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日志
摘要：首先，通过准备阶段的查阅资料，进行教学设计，实验准备等工作，让我体会到了教学研究的乐趣。其次，在授课过程中，我的心理素质... 查看全文
摘要：教学后记的内容主要有如下几方面：
一、记录你“熟视无睹”的学生中的困惑和问题。
学生是初学者，许多在教师看来是“无足... 查看全文
摘要：一、根据学科特点，掌握认识问题的一般方法
所谓方法，是人们认识世界，改造世界所采用的方式、手段或遵循的途径。列宁指出“... 查看全文
摘要：一、教学情景创设的理论依据
教学情景：就其广义来理解，是作用于学习主体，产生一定的情感反应的客观环境。从狭义来认识，则... 查看全文
摘要：甲烷是最简单的烃，是烷烃系列的代表。甲烷在组成、结构及性质等方面有其特殊性，把握特性，对于解题很有帮助。以下就甲烷的特殊... 查看全文
摘要：方案一配制相同pH的盐酸和醋酸溶液，分别取相同体积，用酚酞试液作指示剂，以氢氧化钠溶液为标准溶液进行滴定。
现 象... 查看全文
摘要：中国的传统教育，以继承为中心，以学科为中心，存在严重的“应试教育”倾向。虽然培养了一批人才，但同时又扼杀了大多数的人才。... 查看全文
摘要：化学是一门以实验为基础的自然科学,教学实践证明: 化学实验不仅是使学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学概念、提高各种... 查看全文
摘要：北京教师加薪，实施绩效工资，改革工资结构，第25个“教师节”，老师待遇话题再度升温，《今日观察》正在评论。
主... 查看全文
摘要：从学科特征来看，化学实验是化学得以发展的重要基石；从教学功能上看，化学实验是帮助学习者形成化学概念理解和巩固化学知识，掌... 查看全文
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